金陵电商“因材施教、分级优化”的电商运营培训新模式

什么是个性化教学？金陵电子商务如何开展个性化教学？

2000年前，中国教育的奠基人孔子提出了“因材施教”的教育理念。针对同样的问题，他在“懦弱”与“英勇”的道路上提出了不同的建议。冉佑和子路都是孔子教育的重要组成部分，他们后来在政治上都有建树。

简而言之，金陵电子商务的“因材施教、分类施教”就是为同一方向的课程提供三套内容，为不同层次、不同需求的受众群体提供选择——就业、培训、成才。

可以说，“因材施教，因材施教”也是教学的***境界。也就是说：让每一个学生都能适应自己的课程，使强者更坚强，让学生用相对薄弱的基础找到自己的成功之路！

它的主要优点是可以提高学生的学习效率，减少“大锅饭”无差异教学下“有人吃不下，有人吃不下”的问题；对于企业来说，它还可以更准确地适应企业不同层次的人才需求，满足企业不同难度开发工作的人才需求结构。

三、三套内容教学理念有什么不同？

对于就业***来说，山寨电子商务的理念是“不求多，求精，易上手，快上手”，主要服务于就业，步入门槛；

对于培训优化班，希尔豪斯电子商务的理念是“能够应用、了解底层、加强培训、高起点”，主要是提高就业质量和质量；

对于菜高班来说，山寨电子商务的理念是“抓住主流，学习***，抓住机遇，做***的”，主要是顺应技术热点的潮流。

三个基本层次的受众，三个难度层次的课程和三个促进就业的目标！

四、三套内容的受众特点是什么？

就业班，为学生提供完整的“0基础”。比如文科或完全无关方向，实地转学参加电子商务操作培训；

优秀的培训班是针对有一定基础的学生，但仍然需要挖掘“潜在的股票”。例如，计算机相关专业毕业后参加java培训；

只是高年级，面对的是“技术爱好者”，即对技术有系统研究和浓厚兴趣的学生。例如，我一直从事开发工作，希望得到晋升培训；

以电子商务运营课程为例。招生初期，班级主要根据学生以往的专业和经历以及入学考试情况进行划分。招生***个月，两个班的学生主要学习电子商务操作基础课程。月底，考试安排好了。根据***个月的考试成绩，再次进行“就业班”和“培训班”的调整。对于初任班级划分，本次考试为“培训班”学生通过，考试不合格的学生降级为“就业班”；选择“就业班”，考试合格的学生晋升为“培训优秀班”。

在接下来的三个月中，培训和优化班侧重于“电子商务实践操作”的学习，增加了网络体系结构的学习；而就业课则侧重于学习“电子商务企业运营实际操作”，夯实基础。就业后，如果想继续学习技术，还可以学习希尔豪斯电子商务“电子商务运营大数据分析”课程。